第六章 哎呦歌(1/4)
院长来了，是真的来了。
来的是风尘🃗🗸☶仆仆，脚踩风火轮，踏上🜺跟头🆢👑云，一群孩子前拉后推想慢也慢不下来。
授业课过💎程之中出现了学生受到意外这样的大事，他这个院长又怎么可能坐得住。这不是事故，而是要命啊。
尤其是到了现场🞉💒👐，看到那一群孩子密密麻麻的围成一圈，心中咯噔一下，暗道完了，完了。🀾🏫
无力的走上前去，院长真正的提心吊胆，本担心那群孩子是围绕事故现场，做好保护，以防别人破坏。可是到了跟前却发现不是那么🟢回事，根本就是孩子拿着树枝在逗蚂蚁玩呢🚳。
莫非是这些孩子搞错了？
不可能。
回想刚刚孩子火急🕓火燎的眼神与心情，虽然没听明白他们那断断续续说的具体内容，但是可以肯定⚲一件事情就是真⛆😋的出事了。
对了。
突然之间院长想到什么，环顾一眼四周，可🐢🁟不是跟自己想的一样少了一些什么嘛。
何东呢？
还有那受伤的孩子？
“院长，你来了。”一个玩着🂾🔜蚂蚁正酣的孩子抬🏪🜻起头来，没等院长开口，他已经说出了下🝫🎄🎤文，“何老师把小宝带走了。”
“是毁尸灭迹。”另一个孩子插了一句嘴。
有个小姑娘🃗🗸☶提出了不同看法“不对，是杀人越货🏪🜻。”
“不对不对，都不对，应该是畏罪潜逃。”🐢🁟最后一个脑洞大开的孩子说道，“肯定是这样，估摸着现在何东老师已经不🛺♸🍇在了。”
“不在了？你是说他会畏罪自杀？”
“有这种可能，通常情况之下，🁌犯罪分子在犯罪以后无法承受内心的🟆🚺煎熬而做出极端行为，自杀🝵就其中一种可能。”
……
这都什么跟什么？
院长是彻底迷糊了，他是来了解情况的，可是现场都被破坏了还了解个屁啊。本来以为事情会发生的异常极端，可是到了现场听到这群孩子的谈话才🜋🀧⚰明白极端深处超出想象啊。
话说这些孩子的想象力是💗从哪来的，这也太脑洞打开了一点吧。
幸好何东何老师不在现场，不然听到🜺这一席话估摸着想不自杀都得自杀了。
东西是买来了。
来的是风尘🃗🗸☶仆仆，脚踩风火轮，踏上🜺跟头🆢👑云，一群孩子前拉后推想慢也慢不下来。
授业课过💎程之中出现了学生受到意外这样的大事，他这个院长又怎么可能坐得住。这不是事故，而是要命啊。
尤其是到了现场🞉💒👐，看到那一群孩子密密麻麻的围成一圈，心中咯噔一下，暗道完了，完了。🀾🏫
无力的走上前去，院长真正的提心吊胆，本担心那群孩子是围绕事故现场，做好保护，以防别人破坏。可是到了跟前却发现不是那么🟢回事，根本就是孩子拿着树枝在逗蚂蚁玩呢🚳。
莫非是这些孩子搞错了？
不可能。
回想刚刚孩子火急🕓火燎的眼神与心情，虽然没听明白他们那断断续续说的具体内容，但是可以肯定⚲一件事情就是真⛆😋的出事了。
对了。
突然之间院长想到什么，环顾一眼四周，可🐢🁟不是跟自己想的一样少了一些什么嘛。
何东呢？
还有那受伤的孩子？
“院长，你来了。”一个玩着🂾🔜蚂蚁正酣的孩子抬🏪🜻起头来，没等院长开口，他已经说出了下🝫🎄🎤文，“何老师把小宝带走了。”
“是毁尸灭迹。”另一个孩子插了一句嘴。
有个小姑娘🃗🗸☶提出了不同看法“不对，是杀人越货🏪🜻。”
“不对不对，都不对，应该是畏罪潜逃。”🐢🁟最后一个脑洞大开的孩子说道，“肯定是这样，估摸着现在何东老师已经不🛺♸🍇在了。”
“不在了？你是说他会畏罪自杀？”
“有这种可能，通常情况之下，🁌犯罪分子在犯罪以后无法承受内心的🟆🚺煎熬而做出极端行为，自杀🝵就其中一种可能。”
……
这都什么跟什么？
院长是彻底迷糊了，他是来了解情况的，可是现场都被破坏了还了解个屁啊。本来以为事情会发生的异常极端，可是到了现场听到这群孩子的谈话才🜋🀧⚰明白极端深处超出想象啊。
话说这些孩子的想象力是💗从哪来的，这也太脑洞打开了一点吧。
幸好何东何老师不在现场，不然听到🜺这一席话估摸着想不自杀都得自杀了。
东西是买来了。