他们通过阵型，脑海中在努力的思索，以前看过的战役是否有这样类似的战斗策略。
不过，更多的学员则是觉得陆锋是在故弄玄虚。
此刻，乔纳森老师通过特殊的渠道对另外八大老师，道“各位，我们必须注意了，我们对手非常狡猾，他极有可能懂得所有战争的套路，他目前所使用的打法叫沙漠之狐，曾经麦克阿瑟将军采用的战斗策略，目的就是让我们的部队来回奔跑，消耗我们的体力。”
“我曾经了解过华夏的战斗历史，他们的部队非常擅长这种打法，曾经取得辉煌的战绩，经常是以少胜多……”
乔纳森老师将自己的见解与另外8个老师交流。
这个过程，罗伯茨作为旁观是清楚的，嘴角露出一丝笑意，已经大概猜出陆锋的意图了。
一开局就让人期待啊！
另外八大老师听了乔纳森的分析，脸上都是露出古怪神色。
精通历史所有战斗套路？
有这么夸张吗？
他们在战略上研究了大半辈子都不敢说精通，很多战斗策略还在处于摸索的状态。
陆锋年纪轻轻怎么可能懂那么多？
9大老师可以通过特殊渠道进行沟通，但是每个人的战术又是独立的。
毕竟每个老师作战风格和擅长的策略都不一样。
9大老师在短暂的交流后，战斗立刻打响。
乔纳森与威严两位老师采取稳扎稳打的方式，不急着主动进攻，而是利用地理优势，排兵布阵。
但是，另外7大老师不同，他们立刻命令直升机部队发起主攻，炮兵团作为副攻，在利用步兵在后面发起突袭。
这样的作战策略很明显，就是居高临下打击陆锋，速战速决，以秋风扫落叶的方式，最短的时间结束战斗！
在他们眼中，陆锋怎么可能是自己的对手。
原本6个小时结束战斗，他们计划3个小时，将这个狂妄东方小子彻底打败。
让他在所有人的面前丢人现眼！
作为学校9大王牌老师被一个年纪轻轻的学生挑衅，这是不可原谅的事情。
等演习结束后，他们会立刻联名请求学校将这个学生踢出学校。
让所有人都知道，老师的权威是不可以挑衅的。
不过，更多的学员则是觉得陆锋是在故弄玄虚。
此刻，乔纳森老师通过特殊的渠道对另外八大老师，道“各位，我们必须注意了，我们对手非常狡猾，他极有可能懂得所有战争的套路，他目前所使用的打法叫沙漠之狐，曾经麦克阿瑟将军采用的战斗策略，目的就是让我们的部队来回奔跑，消耗我们的体力。”
“我曾经了解过华夏的战斗历史，他们的部队非常擅长这种打法，曾经取得辉煌的战绩，经常是以少胜多……”
乔纳森老师将自己的见解与另外8个老师交流。
这个过程，罗伯茨作为旁观是清楚的，嘴角露出一丝笑意，已经大概猜出陆锋的意图了。
一开局就让人期待啊！
另外八大老师听了乔纳森的分析，脸上都是露出古怪神色。
精通历史所有战斗套路？
有这么夸张吗？
他们在战略上研究了大半辈子都不敢说精通，很多战斗策略还在处于摸索的状态。
陆锋年纪轻轻怎么可能懂那么多？
9大老师可以通过特殊渠道进行沟通，但是每个人的战术又是独立的。
毕竟每个老师作战风格和擅长的策略都不一样。
9大老师在短暂的交流后，战斗立刻打响。
乔纳森与威严两位老师采取稳扎稳打的方式，不急着主动进攻，而是利用地理优势，排兵布阵。
但是，另外7大老师不同，他们立刻命令直升机部队发起主攻，炮兵团作为副攻，在利用步兵在后面发起突袭。
这样的作战策略很明显，就是居高临下打击陆锋，速战速决，以秋风扫落叶的方式，最短的时间结束战斗！
在他们眼中，陆锋怎么可能是自己的对手。
原本6个小时结束战斗，他们计划3个小时，将这个狂妄东方小子彻底打败。
让他在所有人的面前丢人现眼！
作为学校9大王牌老师被一个年纪轻轻的学生挑衅，这是不可原谅的事情。
等演习结束后，他们会立刻联名请求学校将这个学生踢出学校。
让所有人都知道，老师的权威是不可以挑衅的。